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方教官的话里，带着朦胧的元素，但是我却听的明白。

我觉得自己有些愧对齐处长了。

跟方教官聊了很久，方教官提到了很多关于齐教官的事情。也许只是在此时，我才真正地明白，原来齐教官现在竟然变得那么正直不阿、嫉恶如仇。尤其是他现在对我的维护，已经到了神圣不可侵犯的地步。也许是由于他本身对我存在歉意，才使得他在学员们面前如此地维护我，如此地打击报复凯瑟夫。

我不知道他的做法是对是错，但是更多的却是感触。

我在想，是自己对齐教官太过分了吗？

无从而论。

只是有一个想法变得异常强烈起来，既然齐教官现在如此维护于我，那么我能做的，就是尽可能地帮助他，帮助他早点儿结束这种‘下放式’的处罚，早点儿恢复自己的处长职务。

只是，那似乎看起来已经相当有难度了。

与方教官交谈良久，虽然在一定程度上明白了一些真相，但是心中仍然存在疑惑，无法释解。

回到办公室，我特意找到齐教官谈了谈，在我的再三追问下，齐教官终于承认了自己的行为初衷。他告诉我，他对我一直存在歉意，因此对凯瑟夫对我的败坏行为相当气愤，屡次提醒无效的情况下，他选择了武力。只不过当时也许是过于冲动，导致自己反而吃了大亏……我和齐教官掏心窝子的表达了一下自己的想法，让齐教官有些受宠若惊，他甚至情不自禁地将我拥在肩内，反复地忏悔，反复地表达着自己的心意。

一个曾经的大校，如今的上校，一个曾经极富传奇色彩的处长，高级军官，此时却沦落的如此田地，怎能不让人感到心酸？

确切地说，我早就已经原谅了他对我的所作所为，因为他现在早已不再是以前的那个齐处长，他更像是我的一个良师益友，或者是一个得力的助手。

齐教官在激动之时，对我说道：“赵教官，你放心，有我老齐在，凯瑟夫如果再敢传播你的谣言，我就是豁出这个上校职务来，也要帮你出面，我不怕得罪人，大不了让我转业！”

我安慰齐教官道：“齐教官，那倒不必。你对我的维护让我很感激，但是我们不能因此犯错误。特卫局对这些外国学员都很关心，也很敏感，用由局长的话来说，这关系到国际上的关系和合作，关系到国家与国家的交往。凯瑟夫与我之间的恩怨，不能再引申下去了，也许会有适当的时机，我们做个了断，但是我不会以极端的方式处理。”

齐教官略显激动地道：“但是我现在实在受不了凯瑟夫了，他简直是一块臭肉搞的满锅腥。现在他在学员中间将中国教官甚至中国败坏的不成样子，尤其是针对你，更是拼命地传播谣言，无是生非，乱发牢骚，现在已经有很多学员站在他那一边了！”

我也意识到，如果让凯瑟夫继续搅和下去，假的都会变得真的了。

但是又有什么办法呢？

真想将凯瑟夫赶出特训队，只是自己没有足够的权限，局里的态度又很明确，要想达到这个目标，并非易事。

这里面还牵扯到了两个国家的友好往来问题，还有Y国总统凯本里恩。

更是显得棘手。

第二天，上午硬气功训练，下午是拳术。

晚上，进行了一段时间的理论学习。理论学习主要是通过一些实例，列举了中国警卫在实际执勤当中所采用的一些切实可行的方法，以及实例。毕竟，前来参训的都是世界上的高层警卫，我们这次特训，虽然将中国拳术、硬气功作为重点项目，但是最终必须要围绕一个主题：那就是警卫。过硬的本领，是警卫人员必须具备的条件，在具备了这些条件之时，还需要掌握灵活处理警卫事件的能力，尤其是提前预防的能力。因此，与学员们之间的警卫理论沟通与学习，也是特训队的一个特色课目。

学习完理论，正好是晚上八点钟左右。

八点十分有场电影，叫＜冲出亚马逊＞。

在特训的过程中，适当地看一些激励性的电影，是很有必要的。这场＜冲出亚马逊＞，是我特意向局里申请来的片子，很能感染人鼓舞人。因此，在看完片子之后，学员们几乎都铆了一鼓劲儿，纷纷地议论起了这个关于特种兵的激励性电影。

回到特训队，在楼道里即兴召开小会。我在开会时拿这部电影做起了文章。

我率先向美国警卫帕而罗克提问道：“帕布罗克，你回答一下，

看完这部电影，你有什么收获？”

帕布罗克耸肩构思片刻，道：“我觉得这部电影很真实，跟我们当初在政要保护学院的时候有点儿相似。不过恕我直言，我也觉得咱们特训队的训练强度，太小太弱了，我们应该加大一下训练力度。”

帕布罗克这一番感触，倒是在学员当中引起了一阵不满。很多学员私下里嘀咕着埋怨帕布罗克，毕竟，这其中有很多国家的学员不是将这次特训当成是一个训练提高的机会，而是当成是一次旅游散心，当成是一种紧张工作下的消遣。他们的进取意识并不是很强，甚至有些人希望特训队取消训练课目，组织大家多旅游多欣赏一下中国的名胜古迹。

我示意帕布罗克坐下，紧接着，俄罗斯女警卫沙拉安娜也道出了自己的看法：“这部影片拍摄的不错，虽然是个老片子，但是很能鼓舞人。只是我对影片的真实性有所怀疑，包括这里面的训练课目，还有人物的真实性，至少我觉得不像是真的。”

沙拉安娜这一番话，倒是也得到了一些学员的同样置疑。

我向大家解释道：“＜冲出亚马逊＞是取材于一个真实的故事，原型是两名中国特种兵，分别是王亚林和黄和平。这个影片讲的还算真实，大家当然不要局限于片子本身，我觉得我们应该借鉴的，是影片中主人公那种执着、不认输的精神，无论是在多么恶劣的训练条件下，都能保持昂扬的斗志。具体到你们来说……你们来自二十几个国家，来中国参加特训，既是一种友好的交流学习，同时也是一种国家与国家的竞争和比试。五十多名学员，优劣好差一比便知。为了国家的荣誉，你们应该怎么做，是努力学习还是当一天和尚撞一天钟地混日子，我想你们心里都有自己的想法――”

我讲了一小段大道理，倒是让大部分学员连连点头称是，只有个别学员站起来问道：“赵总教官，您能说明白一下，当一天和尚撞一天钟，是什么意思，我们什么时候变成了和尚了？”

此言一出，顿时全场哄堂。

提出疑问的是T国警卫迈阿德，他的中文说起来有些吃力，吐字不清，而且衔接相当不顺。在所有的学员当中，他是中文最差的一个了。

因此，他不理解‘当一天和尚撞一天钟’的意思，也是情有可原。

还没等我解释，Y国女警卫玛瑞诗亚便开口对他说道：“这句话的意思，不是说你是个和尚，它是形容一个人训练、工作不够认真，不思进取―――”

玛瑞诗亚解释了一通，还得意地抬头冲我问道：“我解释的对不对啊赵总教官？”

我笑道：“基本上是这个意思。”

T国警卫迈阿德地自嘲道：“在我们国家，我的中文说的算是比较好的，别人都叫我‘中国通’，但是来到特训队才知道，比我‘中国通’的外国人，还真不少。看来我得更加努力地学习一下中国话了，我已经感到了‘技不如人’了。”

他用了一句‘技不如人’的成语，倒是让学员们又是一阵笑声。

当然，这笑声是因为迈阿德的直爽和可爱。

这时候，凯瑟夫突然站了起来，耸了耸肩膀，极富挑衅意味儿地置疑道：“我有一点儿不明白。就是这部片子里，为什么没有Y国人，也没有日本人和美国人？是不是中国比较害怕这三个国家，如果片子里多出了这几个国家的学员，那么就显示不出中国士兵的强大了，是不是？另外，片中好像从头至尾一直在强调‘勇’字，对于高科技武器、特种作战装备等只字未提，军事视角好像还局限于‘拳脚加冲锋枪’的落后状态，据我所知，论勇猛，也许很多国家比上中国，但是在技术方面，美国、日本还有很多西方国家绝对领先，比如说美国大兵用一个微波炉就能改装成一个定时炸弹，并能驾驶美制、俄制的部分装备，在高科技日益主导战场的今天，中国兵还在拼‘匹夫之勇’，确实让我费解！我觉得你们国家的军事思想还停留在了20世纪甚至是19、18世纪，不知道我分析的对不对，赵总教官？”

凯瑟夫的疑问确实出乎于我的意料。本来，我让学员们谈观后感，是想借机对他们进行一些激励。但是没想到的是，不少口无遮掩的外国警卫，是些喜欢鸡蛋里挑骨头的角色，硬生生在影片中挑出了这么多问题，甚至上升到了国防和军事的角度，令我的确在瞬间陷入了一定的困境。

我虽然知道凯瑟夫的疑问是故意喧宾夺主，如果不给他释疑，就很有可能让学员们赞同凯瑟夫的想法，进而导致大家走进误区；但是说实话，我又实在不能迅速找出回答凯瑟夫疑问的理由。

对此，我思索片刻，旁敲侧击地冲学员们问了一句：“我想问一下大家，知道‘孙子兵法’的，请举手！”

学员们不解其意，你看看我，我看看你，但是陆陆续续地，有四十多名学员纷纷地举起了手，其中包括凯瑟夫本人。

我微微一笑，朝凯瑟夫看去。我冲凯瑟夫道：“凯瑟夫，还用我多做解释吗？孙子兵法，是中国几千年之前的军事文化，但是几千年之后，他仍然在军事战争中发挥出了举足轻重的作用。据我所知，世界上有很多国家，都在研究中国的‘孙子兵法’，甚至有一些国家将‘孙子兵法’作为军队指挥员的必修课目……凯瑟夫你所说的高科技，对军事战争是有作用，但是军人的素质和精神，却起着对战绩的决定性影响。我不想鼓吹中国的军事力量多么雄厚，但是我可以负责任地告诉大家，论综合的军事实力，中国绝对是全世界领先的，中国人的战斗精神，也绝对是一种历史的传奇。”