【427】金子与沙子(1 / 1)

校长法则 闹市茶客 1089 字 11个月前

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“明明,什么叫笨?你知道不?如果你的成绩差了,别人一样认为你笨,每个人对自己感兴趣的都会掌握得快得多,你的聪明,或许也仅表现在某一个方面,你记性好,看书多吗?”

明明低下了头,“我,我对看书没兴趣.”

杨一民知道自己这一时之教育不可能达到想像的效果,于是缩短了话题,“明明,因为你没看,所以没有兴趣,当你认真看了,我相信你一定会产生兴趣的,兴趣来源于对不知道的东西的一种探索,我相信你会逐渐明白的。(//”

“杨校长,你考察了我这么久,我可以读你们学校了吗?”

杨一民诧异地看了看明明,随即镇静下来,看来明明啥都知道啊,“明明,那刚才你都是装出来的?”

“没有,我不想装。”

“明明,能不能读书得看你的表现,你说你记忆力好,我只考你一样,你今天回家去,把三年级必背的课文记一遍,我明天让你默写一篇,包括标点符号,错误低于百分之五,我就收你,行不行?”

“行,现在就考吧。”

杨一民更惊奇了,“明明,你可要想好,机会只有一次,没有后悔药可吃的,一个人要对自己所做的事负责。”

明明沉思了一会,说道:“那我还是明天来吧。”

杨一民点了点头,“明明,那你在外面玩一会,你让你妈和你姨进来。()”

小吕和她姐两人进来,相当急切地问:“杨校长,怎么样,明明可以读吗?”

杨一民没有马上正面回答,说道:“你们先别关心能不能读书的问题,我和你们说,孩子的教育得学校和家长共同努力,不要等到出了事才想办法,不要等到不成才了才去后悔,关心孩子不是一句话,而是一个过程。”

小吕白了她姐一眼,说道:“姐,听见没有,别一天光知道打麻将,现在有教训了吧,以后要是明明还那样,我也不管了。”

小吕的姐姐红着脸,“好,我以后不打麻将了,就在家照看明明。”

杨一民叹了口气,没想到明明的问题还真出在家庭教育上,他说道:“明明很聪明,比一般的孩子还懂得多,但教育和爱都得有方法,就算你不打麻将,也得找到合理的方法,这样吧,我还给明明布置了一个作业,明天他得来学校一趟。

以后你最好到学校来接孩子,利用时间和班主任多沟通沟通,找到合理的方法,至少一个月要将你在家里如何教育明明的情况给我讲一讲,你能做到吗?”

“能,杨校长,我一定做到。”

“好,那就这样吧,你们可以走了,明天明明到我这里来了后,我再通知你们。”

两人点了点头,小吕先出了门,出门时随意将门带了一下,门一下子被关上了,这看似不经意的举动让杨一民心里很不是滋味。

小吕的姐姐马上从挎包拿出一个信封,塞给杨一民,杨一民脸一沉,他时时记住一点,就是李艳所说的:不能收钱,不能做贪官。

“吕姐,你如果给我钱,我只能不收明明了,我给你说实话,我也喜欢钱,但却不是这样来的,我挣钱,得通过正当的方式,你这样做,不是把我往危险的地步推吗?”

对方红着脸,很尴尬,杨一民将钱递给她,她不收,杨一民只得将她手拉过来将信封放在她手上,杨一民突然发现,对方的手居然细腻而漂亮,摸着有种淡淡地温柔。

杨一民回到办公桌位置,说道:“你出去吧,别把门关上了,明明很聪明,如果他问起,你就实事求是地讲,我不怕他知道这些事。”

对方红着脸出了门,过了一会,三个人一起进来对杨一民说再见,杨一民有点遗憾,孙明蓉没看见明明,明明如果真的用心学习,一定会不错的。

过了一会,小吕回来了,进了办公室,杨一民问:“小吕,还有事吗?”

“杨校长,晚上请你吃饭行不,不是感谢你,是朋友,是朋友一起吃顿饭行不?”

杨一民想了想,他对小吕的想法还是有的,“看情况吧,现在我还说不清。”

“那我下班和你联系。”

杨一民看着小吕离开的背景,心中猜测着对方的感受,在对方心里,真把自己当成朋友了吗?

刚过不久,陈校长带着两三个人到了办公室,杨一民一看,也是学生的家长,他起身招呼几个人坐下。

陈校长说道:“杨校长,这几位是城关初中的学生家长,今天过来找到我,他们想把孩子转到我们学校读书。”

杨一民心里有点不舒服,自己学校真的成了垃圾回收站?但他不能这样说,而是热情地问:“城关初中教学情况不错,没有必要往我们学校转吧?”

一位家长说道:“杨校长,刚才我们和陈校长说过,我们的孩子成绩不差,这个你可以查上学期的成绩,但我们觉得在城关初中可能升重点高中的希望不大,所以想转到你们学校,我们是慕名而来,你在石门中学的事城里的初三家长没几个不知道,我们希望自己的孩子能在最后一年受到重视。”

这是奇怪的事,杨一民没有了刚才的反感,开始仔细了解学生情况。

这四个家长来自于同一个乡镇,据他们说城关初中初三重点班有三个班,三个重点班又分了等次,其中一个班是最好的班,其他两个班的学生相对差一些,还有三个班就是普通班了。

这四个家长的孩子都在重点班的最后一个班,成绩中等,初二考试没有上a优,位于班上二十多名至三十多名之间,家长见在城关初中考重点高中的希望渺茫,而杨一民在石门中学的考试奇迹让他们想到一个方法,就是将孩子转过来,如果在城郊中学的重点班,或许会给孩子带来希望。

但他们有一个要求,就是将孩子安排在最好的重点班里。

杨一民了解了情况,心里有点动心,将中等偏上的成绩教到a优,只要老师们努力,可能性是最大的,这也算是优质生源了。

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